Я - гражданин России - Экспонент Цифровой голос

Цифровой голос

Номинация: Развитие практик общественного управления
Название проекта: Цифровой голос
Образовательное учреждение: ГБОУ ЛНР "Бугаёвская СШ № 14"
Информация об авторах проекта:
«Я — гражданин России» (номинация «Развитие практик общественного управления»), представленного Наумлинской Татьяной, ученицей 8-го класса Бугаевской средней школы № 14, под руководством Гуртовой Любови Евгеньевны: Суть проекта: Создание школьной медиаплатформы «Школьные новости», на которой ученики в роли журналистов освещают значимые для школьного сообщества события. Цель: Сформировать у обучающихся опыт гражданского участия и навыки общественного самоуправления посредством создания медиапродукта, объединяющего ценности воспитательного пространства школы и региональной программы «Луганский характер». Задачи: Развивать понимание гражданской позиции как действия, а не только как знания. Создать школьную медиаплатформу (видеовыпуски). Развивать навыки самоуправления (планирование, распределение обязанностей, презентация). Усилить патриотическое воспитание за счёт освещения локальных историй. Реализация: Изучена биография Т. М. Рыбаса для понимания роли медиа. Создана ролевая структура медиакоманды (фотокорреспонденты, видеорепортёры, редакторы, ведущие, монтажёры). Разработан и реализован пилотный выпуск «Школьных новостей» (видео). Контент в основном создаётся учениками самостоятельно. Результаты: Сформированы медиакомпетенции и социально-коммуникативные навыки (преодоление страха публичных выступлений, развитие речи, структурирование информации, командное взаимодействие). Проект доказал свою эффективность как инструмент гражданско-патриотического воспитания и формирования практик общественного самоуправления. Планируется масштабирование проекта на 9–10-е классы и создание школьной медиаредакции. Ключевые моменты: Использование медиа как инструмента для развития гражданской активности и самоуправления. Акцент на «луганском характере» и патриотическом воспитании. Практическая деятельность учащихся по созданию школьных новостей. Формирование не только медиакомпетенций, но и социально-коммуникативных навыков.